MAQUINAS SIMPLES - PALANCAS -CLASIFICACIÓN. -APLICACIONES TECNOLÓGICAS: -VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO DE LAS TECNOLOGÍAS

		SECUENCIA DE APRENDIZAJE Nº 4
		SEMESTRE: Primero
1. IDENTIFICACIÓN DE LA SECUENCIA DE APRENDIZAJE
AREA: Téc. e Informática	ASIGNATURA: Tecnología e Informática		GRADO: 9ºC,D
DOCENTE: Nohora Isabel Vera Rodriguez
SEDE: Central		JORNADA: Mañana
TEMA: Maquinas simples. – Palancas -Clasificación.  -Aplicaciones tecnológicas: -Ventajas y desventajas del uso de las Tecnologías
ESTRATEGIA DE INTERACCION: Classroom. Grupo WhatsApp, plataforma para realizar videoconferencias (Google Meet), guía de Aprendizaje
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:. -Describe la clasificación de las máquinas y las palancas -Hace un paralelo entre las ventajas y desventajas del uso de las tecnologías.
DURACIÓN DE LA GUÍA :   Abril 19- Mayo 10

2. INTRODUCCION

El  ser  humano  necesita  realizar trabajos  que sobrepasan  sus  posibilidades:  mover  rocas  muy pesadas,  elevar  coches  para  repararlos,  transportar  objetos  o  personas  a grandes  distancias, hacer trabajos repetitivos o de gran precisión, etc.   Para solucionar este problema se inventaron las MÁQUINAS. La función de las máquinas es reducir el esfuerzo necesario para realizar un trabajo. En esta guía conoceremos el funcionamiento de las maquinas simples y su evolución a través del tiempo.

 

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE TRABAJO EN CASA

SESIÓN DE TRABAJO EN CASA No. 1 1. -Maquinas simples - Palancas -Clasificación.  -Aplicaciones Tecnológicas: -Ventajas y desventajas del uso de las Tecnologías        LAS MÁQUINAS SIMPLES Las máquinas son objetos tecnológicos destinados a facilitar una tarea. En las máquinas simples la fuerza se transmite directamente.  Algunos ejemplos de máquinas simples son: El plano inclinado el torno, el arco, la palanca, la rueda o polea, el plano inclinado, o el tornillo. Éstas y otras máquinas simples se utilizan también para elaborar máquinas más complejas (molinos, motores, etc.). EL PLANO INCLINADO: El plano inclinado es una máquina simple que consiste en una superficie plana que forma un ángulo agudo con el suelo y se utiliza para elevar cuerpos a cierta altura.   EL TORNILLO:  El tornillo es una aplicación del plano inclinado era utilizado por los antiguos griegos en el primer milenio a. C. Un tornillo no es más que un plano inclinado arrollado en espiral.               LA RUEDA:  Objeto circular, de poco grosor respecto a su radio, que puede girar sobre un eje de múltiples aplicaciones. "las ruedas de un automóvil; la rueda de repuesto; una rueda de carro; la bicicleta es un vehículo de dos ruedas; el hombre fue capaz de producir cuerpos y vasijas circulares más perfectos cuando se inventó la rueda del alfarero". Historia: La rueda o polea se conocía en Mesopotamia hacia el 5000 a. C., aunque la fecha exacta no se puede precisar demasiado. En Egipto se conocía la rueda hacia el 3000 a. C.                         EL TORNO:   Es una máquina derivada de la rueda,  fué construida para  para elevar o arrastrar objetos pesados,   consiste en un cilindro que se hace girar sobre su eje con rueda, manubrio o motor y que enrolla una cuerda a la que está atado el objeto. El principio del torno era utilizado en tiempos prehistóricos para encender fuego haciendo girar un palo por medio de una cuerda. En Oriente Medio se utilizaba hacia el 3000 a. C. para trabajar la madera.   LA PALANCA: Es una barra rígida que oscila sobre un punto de apoyo (fulcro) debido a la acción de dos fuerzas contrapuestas (potencia y resistencia). La palanca también se conoce desde la antigüedad, aunque la formulación de su ley no se realizó hasta el siglo III a. C. El shadoof, un aparato basado en el principio de la palanca, se utilizaba hacia el 1500 a. C. para elevar agua de los ríos.             Tecnología Definición Conocimientos, desarrollos técnicos o prácticas que ayudan a mejorar la vida de una sociedad. Ventajas 1.      Acceso rápido a la información. 2.      Acceso a múltiples fuentes de conocimiento. 3.      Estimulación de la creatividad. 4.      Promueve la innovación. 5.      Impulsa el emprendimiento. 6.      Facilita la comunicación. 7.      Contribuye a la eficiencia de otros sectores, como el transporte. 8.      Simplifica tareas. 9.      Mejora procesos administrativos e industriales. 10. Aumenta las opciones de entretenimiento. 11. Facilita el acceso a la educación. 12. Estimula el desarrollo temprano de habilidades técnicas. 13. Crea nuevas fuentes de empleo. Desventajas 1.      Influencia negativa en la productividad de los trabajadores. 2.      Genera dilemas éticos (por ejemplo, con la nteligencia artificial). 3.      Puede generar desempleo. 4.      Estimula el aislamiento social. 5.      Disociación de la realidad. 6.      Generación de desechos contaminantes. 7.      Problemas de privacidad digital.   ¡Perfecto vas bien! ahora vas a practicar lo que hasta el momento has aprendido!   Actividad No. 1 1.  ¿Por qué se dice que una máquina es simple? 2.  ¿Qué tipos de máquinas simples existen? 3 . ¿Cuál es funcionalidad de la palanca y cuál ha sido su utilización? 4. ¿Cuál es funcionalidad de la polea o rueda y cuál ha sido su utilización? 5. ¿Cuál es funcionalidad del plano inclinado y cuál ha sido su utilización? ( Responda ampliando la respuesta con gráficos ).   Actividad No. 2 -Diseñe una máquina simple y explique su funcionamiento.  Utilice material que tenga a su alcance. - Haz un Mapa Conceptual resumiendo las ventajas y desventajas de la Tecnología

 

4. TRANSFERENCIA DE LAS ACTIVIDADES DE TRABAJO EN CASA

Participa en la Actividad de Evaluación Publicada en Classroom. ¡Recomendaciones para entregar las actividades a tu profesor Debes resolver las actividades con creatividad.   En el trabajo practico toma fotos y adjúntalos al informe del funcionamiento de la máquina que diseñaste. Ahora te invito a realizar a conciencia la autoevaluación, recuerde que es un recurso que ayuda a tú profesor(a), a identificar tus avances y dificultades y de esta manera continuar buscando estrategias para que mejores tus aprendizajes.   AUTOEVALUACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN SI NO ¿Lees, escuchas con atención las orientaciones dadas por tu profesor (a), para que desarrolles bien tu trabajo?     ¿Se apoya en diferentes medios y materiales para hacer tú trabajo?     ¿Crees que es necesario realimentar las orientaciones, para mejorar tú aprendizaje?       VALORA TUS APRENDIZAJES ¿Qué aprendí?   ¿Qué deseo mejorar, para obtener mejores resultados?   ¿Cómo puedo mejorar?   ¿Cómo me siento aprendiendo en casa?   ¿Qué temas quiero profundizar más?

 

5. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Con acceso Virtual o computador: Computador, Teléfonos Smartphone o IPhone - WhatsApp, Email, Drive, Plataforma virtual institucional Gnosoft, Aulas Virtuales Gnosoft, internet, plataformas de búsqueda. Sin acceso virtual o computador Guías de trabajo en físico estructuradas, Dialogo y acompañamiento de la familia para el desarrollo de las actividades propuestas.

 

6. RECURSOS DE APOYO PARA EL APRENDIZAJE

Para que puedas hacer mejor tu trabajo te sugiero el siguiente material: Páginas web . https://sites.google.com/site/maquinassimplesseci/maquinas-simples https:///www.pinterest.ca/search/pins/?q=Dise%C3%B1o%20y%20construcci%C3%B3n%20de%20maquinas%20simples https://www.diferenciador.com/ventajas-y-desventajas-de-la-tecnologia/

 

¡NO SE TE OLVIDE LAVARSE BIEN LAS MANOS .!